小學(xué)教師

2017下半年教師資格證考試

教育教學(xué)知識與能力試題(小學(xué))考點對應(yīng)正在進行中

一、 選擇題

1、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生而不是代替學(xué)生做出選擇，這是尊重和發(fā)揮()

A、學(xué)生的主體性 B、學(xué)生的差異性

C、學(xué)生的創(chuàng)造性 D、學(xué)生的發(fā)展性

答案：A

2、近年來，越來越多的“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生來我國學(xué)習(xí)，并把中國文化帶回自己的祖國，這反應(yīng)了教育具有()

A、文化傳承功能 B、文化創(chuàng)造功能

C、文化更新功能 D、文化傳播功能

答案：D

3、在西方近現(xiàn)代教育史上，被認(rèn)為最先發(fā)現(xiàn)了“兒童”的教育家是()

A、杜威B、盧梭C、康德D、洛克

答案：B

4、小芳弟弟因為不守紀(jì)律而受到批評，但他不以為然，還說只要學(xué)習(xí)好，守不守紀(jì)律無所謂，面對這種情況，班主任應(yīng)先采取的教育方法是( )

A、說服教育 B、情感陶冶

C、榜樣示范 D、實戰(zhàn)鍛煉

答案：A

8、周老師在教生字的時候，把容易寫錯的筆畫，用彩筆標(biāo)出來，這是利用()

A、知覺整體性B、知覺選擇性 C、知覺理解性D、知覺恒常性

答案：B

9、同學(xué)們學(xué)習(xí)一段舞蹈動作，剛開始進步很快，但一段時間后進步不明顯，甚至停滯不前。

這在技能練習(xí)上稱為( )

高原現(xiàn)象B、抑制現(xiàn)象C、遺忘現(xiàn)象D、挫折現(xiàn)象

答案：A

10、在直角三角形的教學(xué)中，老師呈現(xiàn)了直角三角形的各種變式，主要目的是為了( )

A、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

B、引起有意注意

C、豐富學(xué)生想象

D、突出概念本質(zhì)

答案：D

11、阿特金森對成就動機的研究表明，追求成功者與害怕失敗者相比，更傾向于選擇( )。

A、比較難的任務(wù)

B、非常難的任務(wù)

C、非常容易的任務(wù)

D、難度適中的任務(wù)。

答案：D

12、接受心理輔導(dǎo)后，小欣非常信任和依賴劉老師，內(nèi)心里已把她當(dāng)成媽媽，這屬于()

A、移情B、共情C、同情D、反移情

答案：A

13、20世紀(jì)60年代美國結(jié)構(gòu)主義課程改革的代表人物是()

斯金納B、羅杰斯C、布魯納D、布魯姆

答案：C

15、數(shù)學(xué)課上，馬老師有意讓學(xué)習(xí)成績較差的小軍回答一個簡單的問題。體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A、啟發(fā)誘導(dǎo)

B、循序漸進

C、科學(xué)性和思想性相結(jié)合

D、因材施教

答案：D

17、泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出了課程開發(fā)的基本原理。該原則最大的不足在于( )

A、操作性不強

B、過分強調(diào)預(yù)設(shè)性目標(biāo)

C、評價關(guān)注焦點單一

D、不容易實施

答案：B

18、以下符合2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的基本要求的是( )

A、小學(xué)以分科課程為主

B、初中以綜合課程為主

C、在小學(xué)到高中開設(shè)綜合試驗活動課程并作為選修課程

D、形成國家、地方、學(xué)校三級客戶曾管理

答案：D

19、陶行知先生指出，先生的責(zé)任不在教，而在于教學(xué)，在于教學(xué)生學(xué)。體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。

A、教學(xué)合一

B、量力性教學(xué)

C、理論聯(lián)系實際

D、循序漸進

答案：A

20、班級授課制是現(xiàn)代學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式。對于班級授課制的評價之中，班級授課制最不利于( )

A、高效教學(xué)

B、因材施教

C、教師主導(dǎo)

D、集體活動

答案：B

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（責(zé)任編輯：）

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